Gardner

Mer av detta

Le fasi del progetto e la loro implementazione

av Maria Grazia Fiore

DIDATTICA METACOGNITIVA

av DAVINA VASQUEZ

LA GESTIONE DELLA CLASSE

av antonella dall'omo

MAPPA DELLE PRINCIPALI NORME DI RIFERIMENTO SULLA DISABILITA’

av Salvatore Giuseppe Marmorato

Gardner

L'intelligenza non è un attributo unico e misurabile, ma una combinazione di abilità diverse ed interconnesse.

Creando opportunità di apprendimento che stimolano le diverse modalità cognitive.

Questa teoria ha avuto un enorme impatto sull'educazione, promuovendo un approccio più personalizzato e inclusivo nell'insegnamento.

Le intelligenze multiple di Gardner offrono una visione innovativa e completa della mente umana.

Gli insegnanti dovrebbero cercare di valorizzare tutte le intelligenti degli studenti.

Operano in modo indipendente ma insieme contribuiscono alla formazione dell'intelligenza complessiva di una persona.

Ogni individuo possiede una serie di intelligenze distinte.

Gardner ha identificato 9 tipi di intelligenza.

Intelligenza esistenziale

Intelligenza intrapersonale

Intelligenza intepersonale

Intelligenza interpersonale

Intelligenza corpoeo-cinestetico

Intelligenza musicale

Intelligenza spaziale

Intelligenza logico-matematica

Intelligenza linguistica