Implementación de prácticas educativas centradas en Neuroaprendizaje como estrategia mediadora para el mejoramiento del desempeño

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Técnicas

Proceso para acercarse a la población a investigar

Presentación y análisis de la información

Datos provenientes de entrevistas o encuestas

Conjunto de procedimiento y herramientas

Formularios - Cuestionarios

Técnicas a escoger

Observación indirecta

Implica profundizar en situaciones donde se estudia y valora lo nuevo y lo que se debe reseñar.

Permite estar atento en detalles, eventos y acontecimientos.

Esta presente en la investigación sin actuar.

Instrumentos

Instrumentos a escoger

Encuesta

Permite obtener y valorar datos de modo rápido y eficaz

Entrevista

Permite la observación de información amplia, profunda y de caracter sustancial.

Diseño

Fenomenologico

Se pueden entender los fenómenos sociales del contexto.

Se pueden comprender los fenómenos dados en el desarrollo de clases.

Se logran comprender problemáticas sociales abordadas en la investigación.

Se puede comprender una realidad social que nos permite observar la razón del fenómeno.

Se identifican los roles sociales.

Enfoque

Cualitativo

Se puede aprobar hipótesis en el desarrollo de la investigación, desde una interpretación de los análisis de interpretación según la situación desde la observación.

Se puede hacer la recolección de datos sin medición numérica, el porque el bajo rendimiento académico de los estudiantes

Permite la reformulación de la pregunta de investigación

Implementación de prácticas educativas centradas en Neuroaprendizaje como estrategia mediadora para el mejoramiento del desempeño.