INSTRUMENTOS DE DIAGNOSTICO

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El CEREBRO EMOCIONAL

av Diana Castellanos

INSTRUMENTOS DE DIAGNOSTICO

Juegos de reglas de la comunidad

Manejo de reglas

Identificar los sistemas regulativos de los niños en las interacciones lúdicas.

¿Quién fue?

Identificar el uso de la formulación de hi- pótesis en el establecimiento de relaciones causales.

Formulación de hipótesis

Cuento para sentir

Identificación de las emociones

Vamos a abrir un nuevo Zoológico

Promover el uso de criterios para organi- zar objetos.

Cuantificación y principios de conteo Comunicación de cantidades con nota- ciones numéricas

La búsqueda de la cámara

Observar cómo infieren los niños y el tipo de inferencias que utilizan para resolver un problema sencillo.

Inferencia

Exploremos las primeras ideas sobre escritura

Textualización y Constitución de reglas del sistema notacional

El zoológico “Animalía” ya está cuerdo

Identificar el uso que el niño hace de las relaciones de orden y su habilidad para re- solver problemas aditivos.

Establecimiento de relaciones de orden

Resolución de problemas aditivos

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