La Epistemología De La Investigación

Mer av detta

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

av JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Mapa conceptual Diseño Curricular

av Taty Fallas

Cuadro sinóptico sobre las Ciencias Sociales actuales y las Humanidades

av Arleth Ramos

¿Qué es el estado del conocimiento?

av Dulce Vi

La Epistemología De La Investigación

Topic principal

Enfoques Epistemológicos

Enfoque Introspectivo Vivencial

se produce cuando el investigador es capaz de distinguir todos aquellos factores pre-teóricos e instrumentales que tenga una relación sujeto-objeto, de modo que pueda llegar a una captación de la verdadera esencia del objeto, más allá y por encima de sus apariencias.

se concibe como producto del conocimiento las interpretaciones de los simbolismos socioculturales a través de los cuales los actores de un determinado grupo social abordan la realidad (humana y social, fundamentalmente).

Enfoque racionalista deductivo

se concibe como producto del conocimiento científico el diseño de sistemas abstractos dotados de un alto grado de universalidad que imitan los procesos de generación y de comportamiento de una cierta realidad.

el conocimiento es mas que un acto de invención que de descubrimiento

Enfoque Empirista-Inductivo

Ha sido identificado con la palabra "Positivismo"

El enfoque Empirista Inductivo esta enmarcado por un estilo de pensamiento sensorial por una orientación concreta y objetiva de las cosas, por un lenguaje numérico – aritmético por una vía inductiva y por referencia a la validación de la realidad objetiva.

EMPIRISTA

surge como pensamiento critico

Se ralaciona con la manera

Cuáles son las bases para la organización del conocimiento

Como se organiza el conocimiento

Como se aprende el conocimiento

Es un sistema de creencias

Estudios, Investigación, Desempeños y Logros

Forma de ver el mundo mas real y seguro.

¿Que es?

Es una rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico.