LA TOMA DE APUNTES EN PROCESOS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

Mer av detta

INTRODUCCION A LAS HABILIDADES DIRECTIVAS

av Paola Moreno

LENGUAJE COLOQUIAL

av kiemy Curruchiche

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

av Thalia Jara

Necesidades Educativas Especiales.

av Maria Belen

LA TOMA DE APUNTES EN PROCESOS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

CONCLUSIÓN

Nuevas dinámicas de aprendizaje

Mayor capacidad léxica con la enseñanza

Maestros y alumnos deben de realizar que se motive a la toma de apuntes

METODOLOGIA

Dinámicas

Evaluaciones con mayor flexibilidad

ejercicios de analisis comparativos

Objetivo

Colocarlo en practica adecuadamente

adquirir esencia conciencia en la toma de apuntes

APRENDIZAJE

Estrategia constructiva

entender mejor los temas

construir ideas

Actividad reproductiva

dinamismo

recoleccion de informacion

VENTAJAS

métodos de enseñanza

facilita procesos mentales

Efectúa habilidades comunicativas