MEDIACION ESCOLAR

Mer av detta

ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

av Luisa Mendoza

RESOLUCION DE CONFLICTOS. TEORIAS DEL CONFLICTO E INICIATIVAS DE PAZ.

av Antonio Castañeda Delgado

DERECHOS Y DEBERES DE LOS PACIENTES

av Laura Parra Ortiz

Funciones del Lenguaje Se entiende por las funciones del lenguaje a los distintos cometidos con que el ser humano emplea el lenguaje, es decir, los propósitos comunicativos con los que utiliza esa herramienta cognitiva y abstracta.

av DAYANA LIZBETH CAICEDO ESPINOSA

MEDIACION ESCOLAR

Método cooperativo de resolución de conflicto. Intenta resolver las diferencias entre las partes donde actua un tercero neutral de manera dialógica

Etapas:*Comenzar la discusión- *Acumular Información- *Desarrolla la Agenda- *Genera Movimiento- *Escape-Resolver la disputa

Caracteristicas: Respeto de confidencialidad-Neutralidad al pactar-Establece pautas de convivencia-No juzga

Función: Promover la solución pacifica y dialogada de los conflictos, responsabilidad, favorece la convivencia y mejora la autoestima.

Elementos Intervinientes

PROCESOS

Herramienta mediante la cual se ira conociendo a las partes, intentando sacar a estas de sus posiciones iniciales y detectar las necesidades de cada una.

MEDIADOR ESCOLAR

Facilitador o asistente; quien desarrolla la técnica de la comunicación y negociación para promover el entendimiento entre las partes. Busca llegar a un acuerdo que respete necesidades e intereses de cada una de las partes .

Recursos de la comunicación *PREGUNTAS (abiertas-cerradas-circulares) *PARAFRASEO (resumen del relato de las partes) *REPLANTEO : (al planteo original)

PERFIL DEL MEDIADOR: Ser un experto Impulsa el cambio Tener credibilidad Actúa con estrategia

PARTES IMPLICADAS

Estudiantes y docentes en situación de conflicto, a causa de la convivencia escolar.

CONFLICTO: Situación de desacuerdo, de posiciones o intereses, de deseos o valores no compatibles o de posiciones contrapuestas