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av Tânia Cirilo för 12 månader sedan

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Modelos de Ensino

Modelos de Ensino

Arends 1995

Jérôme Bruner (1996); Jean Piaget81923- 1976); David Ausubel (1968); Vygotsky (1934-1985

Modelos de Ensino

Intrapessoal

Desenvolvimento moral
empatia e compaixão

Consciencia e Moral

Principios éticos

Etapas de Kohlberg

referências kohlberg (1971)

Classificação de valores

Professor mediador e facilitador

autoreflexão

interiorização

Referencias

Raths et al. (1996)Escomez & Garcia (1989)

Interpessoais

Modelo de questionamneto juriprudente
Questionamneto

reflexão critica

Relação Interpessoais

Referencias Teóricas

Joyce, Weil & Colhoun (2004)

Modelos de Investigação de grupo
Interatividade social

Aprendizagem ativa e colaborativa

Desenvolvimento de competencias interpessoais

Negociação de ideias

Referencias

Dewey (1916-2001); Thelen (1960-1070)

Tópico principal

Comportametais

Modelo de aprendizagem de Mestria
Personalização da mestria

Feedback

Autonomia do aluno

Progresso individual

Referencias

Subtópico

Benjanmim Bloom

Modelo de indução direta
Treino Performance Futuras

Praticas e correcção de erros

Modelagem de comportamentos

Ambiente estruturado

Competências práticas e destrezas

Exposição do professor

Cogntivos

Modelo de aprendizagens de conceitos
Contextos de aplicação

Compreensão profunda

categorização e Indução

Aprendizagem de conceitos

Avaliação e compreensão

Modelo Resolução de problemas

Avaliação formativa

Heurísticas e Algarismos

Resolução de problemas

Estrategias de Pensamento

Orientação do Professor

Metacognição e Reflexão

Refencias Teóricas

Resnick (1987); Anderson (1990)