Organització i gestió del centre

Mer av detta

VALORES UNIVERSALES

av Estefania Peñaloza Vega

PROTOCOLOS DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS, SEXUALES Y REPRODUCTIVOS COMPETENCIAS DE LAS ENTIDADES

av mayuri Arias

Sample Mind Map

av Eliana Aracely Chancay Chancay

Bases Curriculares

av ana pilar soto parra

Organització i gestió del centre

Implementació de millores en els resultats acadèmics

Plans de millora

Contingut

Tipologia

Justificació

Bones pràctiques en la prevenció de conflictes i la millora de la convivència

Recursos: Pla Estratègic de Convivència Escolar

Estructura del conflicto

context

procés

causes

Psicològiques

Relacionades amb l'estructura

De relacions de poder

Ideològiques

protagonistes

ocults

indirectes

directes

Acepcions del conflicte. Definició i teories.

La teoria socio-crítica del conflicte

La teoria hermenèutica-interpretativa del conflicte

La teoria tecnocràtica-positivista del conflicte.

Eines per a l'evaluació, reflexió i millora

Documentació Institucional

Memòria anual

Projecte de Gestió

Projectes lingüístics de centre

PGA (Programación General Anual)

RRI (Reglament de Régim Interior)

PEC (Projecte Educatiu de Centre)

Funció directiva

Altres funcions de gestió, atenció i organització

Competències establides (Art.134 LOMCE)

Centre educatiu

Funciona sota un marc jurídic

S'organitza sota criteris d'eficiència i eficàcia

La finalitat principal és la formació dels seus usuaris/es

S'emmarca en un context social