Per le chiese del centro. Piano di lavoro

Mer av detta

Bacci, Tecnologia y educacion

av sara baci

Strategie e strumenti per produrre contenuti audio e video

av Francesca Gabbi

LEZIONE DI SCIENZE: ATOMI E MOLECOLE in una classe prima della scuola secondaria di primo grado composta da 18 alunni. Nella classe è presente Marco, uno studente con ASD e disabilità intellettiva lieve

av Maria Pia Gaudio

ProgettoMSF

av Giovanna Zito

Per le chiese del centro. Piano di lavoro

Fase 1: 2 ore

1.5 L'insegnate definisce l'itinerario da seguire su Google Earth e lo condivide tramite LIM

1.4 Ogni gruppo propone un itinerario da seguire disegnandolo sul cartellone

1.2 Proposta divisione in gruppi.

1.1 Presentazione del progetto

Introduzione

Questa mappa è distribuita ad ogni alunno, sia in formato digitale che cartaceo dal docente che si occupa della presentazione del progetto, in modo da rendere visibile l'organizzazione delle 15 ore di lavoro.

Fase 4: 2 lezioni da 2 ore

Auto-valutazione

I video prodotti vengono condivisi con la classe

Ogni gruppo realizza il cartellone finale da appendere negli spazio comuni.

Ogni gruppo si occupa della realizzazione del video finale nel laboratorio di informatica tramite il software Adobe Spark Video.

Fase 3: 2 lezioni da 2 ore

Ogni gruppo seleziona il materiale fotografico utile alla realizzazione di un cartellone finale con le fasi del progetto

Preparazione del video: ogni gruppo si occupa di selezionare il materiale fotografico e di produrre il testo d’accompagnamento letto da loro stessi per ogni luogo visitato

Fase 2 - Visita guidata di 5 ore

Ad ogni sito ogni gruppo sceglie chi scatterà le foto o fornirà altro materiale foto-videografico

Gli alunni partono dal Comune, a piedi e con la guida Pro Loco, seguono l'itinerario scelto

Ramo principale