PLAN ESTRATÉGICO DE EDUCACIÓN

Mer av detta

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

av JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

av Lorena Maldonado

Emile Durkheim (1858-1917) y sus aportes a la educación

av veronica areli ramos vargas

Orgullo y Prejuicio

av ambaly romero

Resultados

Para cada uno de los ejes priorizados se plantean los siguientes resultados, mismos que constituyen los objetivos específicos que se espera lograr al término del período del plan.

Objetivo

Facilitar que los estudiantes construyan aprendizajes pertinentes a su contexto sociocultural y relevantes al desarrollo psicobiosocial.

Finalidad

Garantizar la educación como un derecho de los pueblos guatemaltecos, para formar ciudadanos con identidad cultural que aporten a la convivencia intercultural y al desarrollo plural del país.

Calidad, equidad e inclusión

Modalidades diversas de entrega escolar y extraescolar

Espacios dignos y saludables para el aprendizaje

Gestión Institucional (transparente y participativa)

Visión

Somos una institución evolutiva, organizada, eficiente y eficaz, generadora de oportunidades de enseñanza aprendizaje, orientada a resultados, que aprovecha diligentemente las oportunidades que el siglo XXI le brinda y comprometida con una Guatemala mejor.

Misión

Formar ciudadanos con carácter, capaces de aprender por sí mismos, orgullosos de ser guatemaltecos, empeñados en conseguir su desarrollo integral, con principios, valores y convicciones que fundamentan su conducta.

Principios de acción

Líneas de Acción

Actividades

Promover la calidad educativa mediante la implementación de programas de innovación metodológica, que garanticen estrategias eficaces para mejorar el aprendizaje en el aula.

Condiciones para el logro

Los recursos necesarios son asignados oportuna y suficientemente.

Matriz de Indicadores

Ejes prioritarios

Cobertura

Líneas estratégicas

Igualdad de oportunidades para todos. Modernización del sistema educativo. Educación de calidad para todos. Escuelas dignas yequipadas. Tecnología educativa al alcance de los más pobres. Educación como un derecho irrenunciable. Compromiso y participación de todos como soporte para la mejora de la educación. Atención a los niños y jóvenes fuera del sistema como un sector clave para el desarrollo del país.

Los principios fundamentales en losque se sustenta este plan estratégico

Equidad e igualdad

Educación como un Derecho

Multiculturalidad e interculturalidad

Pertinencia lingüística y cultural

Diálogo y participación social

Inclusión

Transparencia