Políticas educativas en el sexenio dede Salinas de Gortari.

Mer av detta

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

av jose villamizar

GRUPOS SOCIALES EMERGENTES

av graciela lopez ramirez

deberes y derechos de los niños

av Juan Diego Herrera

CARLOS MARX

av Gloria Glo

Políticas educativas en el sexenio de de Salinas de Gortari.

Inicia el proceso de cambio de la educación básica en México.

Uno de los cambios notables en la educación nacional y su posterior transformación se dio

Ello significó una nueva serie de expectativas en torno al futuro de la educación básica.

Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y arribó a la misma la profesora Elba Esther Gordillo Morales.

Cuando el presidente de la República decidió reemplazar al profesor Carlos Jonguitud Barrios.

Nuevas directrices en la forma de conducir la educación básica.

A partir de esa decisión del Poder Ejecutivo la educación básica en México ha venido transformándose.

Durante el gobierno de Carlos Salinas se decidió reorganizar el sistema educativo, reformular contenidos y revalorar la función magisterial.

En la retórica presidencial esos tres elementos bastarían para definir el futuro de la educación en el país y en entidades que tenían bajos indicadores de educación.

Que involucran acuerdos.

El país que trazó el sexenio de Salinas de Gortari tenía como preceptos preparar a nuevas generaciones de mexicanos para la apertura comercial, la recuperación económica y la transformación de la vida social de millones de mexicanos que vivían en los últimos deciles de bienestar social, bajo un modelo denominado neoliberal y democrático.

La función magisterial, la labor sindical, el andamiaje administrativo de la educación, la asignación de fondos públicos a educación básica y una nueva rectoría del Estado en torno al proceso de reforma que enfrentó de forma paulatina el artículo tercero constitucional.