Reflexion autour de l'écart théorie/pratique dans la relation d'aide, construite par les soignants avec les patients en unités de soins classiques

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RELATION

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Reflexion autour de l'écart théorie/pratique dans la relation aidante, construite par les soignants avec les patients en unités de soins classiques

Reflexions personnelles, conclusion

Les facteurs explicatifs de l'écart théorie/pratique

Idéalisation de l'aspect relationnel dans la profession infirmière dans la littérature

Limites organisationnelles

outils aidants inutilisés

contraintes institutionnelles et/ou légales

vie d'équipe

le manque d'intimité

l'architecture à l'hopital

procédures, protocoles : les impacts

différentes écritures des soignants

dossier infirmier : les priorités

conditions de travail

Pénurie chez les infirmières

les biais de l'évaluation en stage

Les facteurs liés au patient

les mécanisme de défense mis en place suite au deuil

les mécanismes de défense utilisés par le patient contre l'angoisse

l'hospitalisation

les facteurs liés au soignant

l'appui de la philosophie

l'épuisement professionnel

les mécanismes de défense face aux situations difficiles

le stress

l'identité professionnelle

l'histoire personnelle du soignant

la présence des techniques dans les soins

l'adaptation au service de soins

La relation aidante d'un point de vue théorique

Instruments d'evaluation de la relation d'aide

Importance de l'application de la relation d'aide sur le terrain

Importance de l'application de la relation d'aide au niveau théorique (à l'école)

Carl Rogers: le développement de la personne

Méthode d'apprentissage de la relation aidante

grilles d'interactions

simulation de situations

jeux de roles

groupes de paroles

Définition de la relation aidante

importance de la compétence 4 par rapport aux autres compétences

concepts, techniques de communication et attitudes facilitantes

mise en place de la relation aidante

définition de l'écart théorie/pratique dans la relation aidante

définition