"Reformulación de Contenidos y Materiales Educativos"

Mer av detta

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

av JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

av jose villamizar

REVOLUCIÓN DE 1944

av Marcus Castro

LINEA DEL TIEMPO: PORFIRIATO

av jaqueline cristobal

"Reformulación de Contenidos y Materiales Educativos"

III. Configuración del sistema educativo nacional y nuevos actores

La puesta en práctica de la reforma educativa ha traído consigo una gama de problemas, escenarios inéditos y heterogéneos, y una combinación inestable de consensos,

II. La reforma educativa de los noventa

identificarse como componentes de un amplio proceso de modernización social, económica y política

a) Las decisiones de reforma del sistema educativo

la distribución de la función social educativa Atribuciones exclusivas de la autoridades educativas locales

Artículo 14 Adicionalmente a las atribuciones exclusivas a que se refieren los artículos 12 y 13, corresponden a las autoridades educativas federal y locales, de manera concurrente,

Artículo 15 El ayuntamiento de cada municipio podrá, sin perjuicio de la concurrencia de las autoridades educativas federal y locales, promover y prestar servicios educativos de cualquier tipo o modalidad.

la distribución de la función social educativa .Atribuciones exclusivas de la autoridad educativa federal

Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica

I. Sistema educativo mexicano

atender la demanda de educación en México ,en el cuadro 1 se muestra el tamaño actual del sistema educativo en cuanto a matrícula, maestros y escuelas que existen en cada tipo y niveles educativos.