TEMPS 2020

Mer av detta

FFNUM outils collaboratifs V.Libre

av Charlotte Causse

Modèle ICAP

av Rochane KHERBOUCHE

Contrat Territoire lecture à la Bibliothèque du Finistère

av Rodrigue TREGUER

Activités pédagogiques pour un scénario à distance Auteur: Sonia Izquierdo Ramón siup@univ-toulouse.fr

av Service interUniversitaire de Pédagogie

un temps nécessaire quelque soit la modalité pédagogique, même en présentiel : nécessité d'élaborer un scénario pédagogique, de faire de la veille sur les innovations... (estelle)

FAD131 "Le numérique ça demande plus de temps au formateur"

Tout dépend du projet d'outil en ligne à créer

Autonomie de l'apprenant (Flo Muller)

Pas d'accord

Peut même faire gagner du temps au formateur dans certains aspects de son travail. Par exemple, en ayant recours à une veille numérique bien réalisée afin de suivre les évolutions numériques ou non dans son secteur et qu'il pourrait utiliser pour enrichir ses contenus ou sa pratique. Il ne va pas à l'information, l'information vient à lui. (Charlène)

Au contraire, dans un second temps, les outils numériques peuvent se révélés de réels facilitateurs de l'apprentissage. C'est l'apprenance qui devient moins chronophage. Soumeya

permet gain de temps si les outils numériques sont utilisés pour apporter de la plus-value et non pas seulement comme substituts (estelle)

Sujet secondaire

Suivi post formation plus rapide

la présence du formateur n'est pas nécessaire tout le temps. (estelle)

Ubiquité de la formation qui peut être diffusée partout et n'importe quand sans présence du formateur (Flo Muller)

Huibin : nous pouvons échanger avec les apprenants de façon synchrone et asynchrone, cela permet de gagner du temps.

Meilleurs compréhension grâce au numérique exemple (photo ou video) diallo fasou

La création de séquence filmée n'est pas forcément plus courte dans sa réalisation, mais pour l'apprenant souvent plus accessible en contenu et en temps

Télétravail gain de transport (Flo Muller)

Moins de fatigabilité, plus de disponibilité, Daniela

MC Gabrion : une fois l'offre mise à disposition, le formateur est moins impacté. Reste le suivi et les éventuels corrigés

D'accord

cÇa demande l'assimilation des différents outils numériques, afin de pouvoir les transmettre et les utiliser de manière adaptée, Daniela

MC Gabrion : la conception d'un support numérique prend beaucoup de temps afin de l'adapter au mieux pour que l'apprenant puisse évoluer de façon autonome

Oui, dans un 1er temps en raison de la prise en main chronophage et de la nécessité d'une veille opérationnelle et de la maîtrise des outils en adéquation avec la pédagogie souhaitée par le formateur. Soumeya

Huibin : Il y aura une démarche chronophage au début, faute de méconnaissance des outils numérique.

Ca dépend du projet d'outil en ligne à créer. Loureiro Nathalie

le formateur doit en permanence se réactualiser et se tenir au courant des nouvelles technologies pour ne pas être très rapidement dépassé (Flo Muller)

Dépendance à l'accès au réseau informatique et wifi

Nouvel environnement de travail qui prend du temps au début Phase de conception / modélisation importante (Flo Muller)