TEORÍA DE ALBERT BANDURA

Mer av detta

MÁXIMOS EXPONENTES DEL COGNITIVISMO

av Génesis Torres Ayala

SIGMUND FREUD 1856- 1939

av Jazmiin Gamboa

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

av JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

el estado peruano caracteristicas y elementos

av erika seminario

TEORÍA DE ALBERT BANDURA

Su teoría más importante es la que tiene que ver con el aprendizaje cognoscitivo social

Pues plantea que el aprendizaje se da y ocurre socialmente.

Sus aportes significativos se aplicaron en los siguientes campos

Aprendizaje

Personalidad

Psicopatología

Psicología

Psicólogo ucraniano desarrolló sus estudios en Canadá y en los EE. UU.

Bandura (1986) distingue tres funciones fundamentales del modelamiento:

Aprendizaje por observación

Ocurre cuando los observadores manifiestan nuevos patrones de conducta que antes de estar expuestos a las conductas modeladas no tenían ninguna probabilidad de manifestar, incluso aunque estuvieran muy motivados a hacerlo.

Inhibición/Desinhibición

La inhibición ocurre cuando los modelos son castigados por exhibir cientos comportamientos, lo cual detiene o evita que los observadores se comporten de la misma forma.

Facilitación de la respuesta

Acciones modeladas que sirven como incitadores sociales para que los observadores se comporten en consecuencia.

Postula que las conductas, los aprendizajes, los comportamientos, las acciones, los valores son aprendidos socialmente por imitación.

Manifiesta que el “modelo” es fundamental en el proceso de aprendizaje.

El aprendizaje ocurre por observaciones e imitaciones de las conductas a otras personas o comunidades.