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Vers une définition du rôle du conseiller pédagogique dans l’exercice de son leadership pédagonumérique : réflexion commune

Collaborer

Environnement favorable à l'apprentissage de l'enseignant (confiance, compétence et zone proximale de développement)

Souligner les réussites

Miser sur la clarté de l'objectif

Favoriser la prise des risques

Avoir le droit à l'erreur

Innover

Recherche-action

Développement pédagogique

Accompagner

Se rendre disponible pour un suivi...si besoin

Proposer des pistes en lien avec la planification de l'activité pédagogique

Permettre un temps d'appropriation

Proposer des outils en lien avec le besoin technopédagogique

Partager ses connaissances

logiciels ou applications suggérés

expériences connues

Faire prendre conscience des connaissances ou des forces déjà acquises

Établissement du besoin pédagogique

Modéliser

Maitriser la démarche heuristique

Utiliser les outils

Maîtriser les outils

pédagogiques (TNI, tablette, application, outil web, etc.)

de gestion (suite bureautique, TIC,etc.)