Обучение 思维导图 - 公共图库

"Техники и приемы развития компетенций 4К в цифровой среде"

由Светлана Воропаева

системы качества

由Ольга Васильевна

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

由Икрам Камилов

Модели

由Ksue Lugovskaya

«Йена-план» П. Петерсена.

由Валерия Косякова

Коннективизм

由Денис Феоктистов

Сервисы Web 2.0 для дистанционного обучения детей и взрослых

由Валентина Юрко

Инновационные модели обучения в ИОС

由Татьяна Орлова

Педагогический процесс

由Talova Margarita

педагогіка

由Вера Прохорчук

Классификация пед. технологий по Фоменко

由Дима Гудков

Технологии организации работы учителей - логопедов и дефектологов в условиях реализации ФГОС

由Василиса Прекрасная

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

由Арайлым Тулекова

Сервисы Web 2.0 в учебном сетевом проекте "Собирайся, народ! Чудо-ярмарка зовет!"

由Ольга Фурина

модель выпускника

由Нина Унжакова

Карта знаний по теме: "Проектная деятельность во внеклассной работе. Какие поделки можно сделать из бросового материала?"

由Алла Семёнова

ИнфоГрафика-2016 Отчет о НИР (ОНИР, ОПНИ - по ГОСТ 7.32-2001)

由Podkidyshev Aleksandr

Концентрированное обучение

由Алексей Лукашев

компьютерные технологии и дошкольник

由павликова елизавета

Нейронная сеть

由Гуров Евгений

Ксензова

由Ярослав Шиян

Использование возможностей Web 2.0 в образовательном процессе

由Оксана Юрко

elearning

由Анатолий Орешко

Аппаратные средства мультимедиа технологий

由Пряничникова Екатерина

Сервисы ВЕБ 2.0 для развития дистанционных форм обучения дейтей и взрослых

由Ирина Рябинцева

Визитка команды Вятка

由Татьяна Блинова

Интеллект- карта

由Розанова Наталья

Теория

由Варвара Стаценко

Математический Анализ

由Никита Морозов

Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов

由Елена Милютина

Программированное обучение

由Мария Цепкова

Современная система обучения . АРМ учителя, АРМ ученика

由Екатерина Будилина

Критическое мышление

由Dimonster95 .

Смешанное обучение или blended learning.

由Светлана Корнилова (Еровихина)

KNOMARY

由Алексей Турченик

Психолого-педагогические концепции обучения

由Марина Чулкова

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

由Михаил Пасько

Современная система средств обучения

由Алёна Бусыгина

Цели 2014 год

由Rinat Play

Группа 4

由Галина Склемина

ментальная карта классификация педагогических технологий по Селевко. Кохонькова Е. А.

由Екатерина Кохонькова

Компьютерные игры

由Сабитов Никита Евгеньевич

Классификация педагогических технологий по В.П. Беспалько

由Вадим Полищук

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

由Ангелина Коростелева

ментальная карта

由Алёна Платонова

общая схема работы

由ООО "ХА Целиком"

Ment.cart

由Албул Андрей

Ф.М. Достоевский

由Мария Быданцева

1/3. Что нужно для микроскопии растительных клеток с минимальными затратами?

由Valery Zaitsev

Подсознание

由Валентина Терехова

Методы и средства реабилитации

由Наталья Гурьянова

Высшие учебные заведения Екатеринбурга

由Ксения Приданникова

Компетенции

由Olga Gabrelyan

Проект "Смотрю на мир глазами художника"

由Arina Okulova

Карта для воспитательной работы с детьми в детском саду

由Людмила Пацева

Игровое обучение

由Савва Ковалевич

Проф. компетентность

由Павел Лапин

Алехина С.В. "20 шагов в инклюзию:как стать инклюзивной школой"

由Анжела Игоревна Беккер

Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину (Сушков А.А.)

由Артем Сушков

Дидактические основы использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)

由Борис Александров

Методика вичення морфемної будови слова та елементів синтаксису

由Юлія Сташинська

Моя будущая профессия

由Diana Gazzaeva

контекстное обучение

由Александр Владимиров

Компютерные технологии и дошкольник

由Виктория Сытина

Логарифмические функция

由галина соломенникова

2-я линия техподдержки

由Eduard Arakelyan

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

由Еламан Бекнур

Подсознание

由Валентина Терехова

художник

由Виктория Метелева

Проектная деятельность

由Маргарита Дроюжева

Минтальная карта

由Диана Киреева

Модель ИОС

由Наталья Коваленко

Цифровой портрет педагога

由Людмила Петрова

Работа с одаренными детьми

由Яровая Настя

Классификация по Селевко. Набирухина Л.Л.

由Лидия Набирухина

Дифференцированное обучение

由SPECrate .

Мое участие в дистанционном семинаре

由Наталья Матеева

Нейронная сеть

由CM man

Коннективизм

由Третьяков Саша

Методика развития речи - педагогическая наука, изучающая закономерности педагогической деятельности, направленной на формирование речи у детей дошкольного возраста в детском саду.

由Алсу Конькова

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

由Светлана Антипина

"Встроенное качество в процессах медицинской организации"

由Алина Новикова

Проблема информатизации школьного документооборота

由Natalia Linkevich

Профессор Енотов

由Ольга Шестакова

Проблемное обучение

由Sergey Sidorov

Google Apps

由Марина Повх

модули

由sevinc abdullaeva

Нейронные сети

由Ilya Kovatsenko

Дифференционное обучение

由Екатерина Благова

Современная система средств обучения

由Егошина Анастасия

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

由Михаил Пасько

Оценка достижения планируемых результатов. 2 группа

由Татьяна Бардина

Средства витруальной реальности

由Екатерина Симакова

Применение интеллект карты

由Тимофей Отинов

Здоровьесберегающее обучение

由Евгения Михиенкова

Сервисы Web 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся.

由Галина Курочкина

ИО

由Kspu Kspu

Модульное обучение

由Roman Nikitin

Развитие партнерской сети

由Татьяна Горбунова

Теория поэтапного формирования умственных действий

由Даниил Анисимов