Персонализация в образовании

Mere som dette

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

af Арайлым Тулекова

Дидактические основы использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)

af Борис Александров

Оценка достижения планируемых результатов. 2 группа

af Татьяна Бардина

Методы и средства реабилитации

af Наталья Гурьянова

Персонализация в образовании

Технологии персонализации обучения

быстрое отслеживание прогресса студентов

интерактивные способы обучения

возможность обучаться дистанционно

автоматизация работы преподавателя

Виды персонализации (Dan Buckley)

персонализация самим учеником, или обучение, в центре которого ученик, когда сам учащийся делает обоснованный выбор и реализует свой потенциал.

персонализация для ученика (или индивидуализированное обучение), когда индивидуальный образовательный маршрут учащемуся предлагает учитель;

Отличия персонализированной модели обучения в школе от традиционной:

параллельно с предметными навыками формируются гибкие

содержание образования структурировано по «большим идеям», а не по отдельным темам

ученик находится в центре системы образования и проявляет в обучении инициативу

учебные цели ученик ставит для себя сам — при помощи учителя

Преимущества и недостатки персонализированного образования:

Недостатки

углубление образовательного неравенства

дороговизна персонализированного обучения

сложность перехода от традиционной системы образования для учителей

Преимущества

формирует навыки саморегуляции и чувство ответственности за своё будущее

облегчает достижение образовательных результатов

улучшает мотивацию учащихся

Основные принципы персонализированного обучения

обеспечивать хорошие технологические и цифровые возможности для обучения

создавать сообщество, где студенты и преподаватели взаимно поддерживают друг друга

обучать знаниям и навыкам, которые востребованы сейчас

использовать современные педагогические приёмы и модели

давать обратную связь и помогать ученикам самим оценивать свои достижения

позволять ученикам самостоятельно формировать образовательные цели

выстраивать культурную среду, которая даёт примеры для подражания и мотивирует на развитие

давать ученикам свободу самоопределения и право выбора сложности и содержания учебного процесса

находить индивидуальный подход к каждому ученику

Определение: Персонализация в образовании – это подход, ориентированный на личность обучающегося и его самостоятельную образовательную активность. (А. и М. Сафоновы).

Активная субъектная позиция учащегося отличает персонализацию от индивидуализации. Разница между индивидуализацией и персонализацией обучения:

Н. Савина: «В индивидуализации образования главная роль принадлежит преподавателю, а в персонализированном обучении важны активность, самостоятельность и инициативность учащегося».

А. Стехов: «Если в персонализированном обучении именно ученикам предоставляется широкий выбор условий, то в индивидуализированном обучении педагог сам определяет условия с учётом особенностей детей. Важно, кто всё-таки совершает выбор».

Ориентация на личность: - обучение учитывает интересы и опыт ученика; - обучение адаптировано к его предпочтениям по темпу и способам освоения знаний.