дистанционное обучение в школе

Mere som dette

Поколения ЭВМ

af Юлия Листопадова

Аппаратные средства мультимедиа технологий

af Пряничникова Екатерина

Классификация пед. технологий по Фоменко

af Дима Гудков

Смешанное обучение или blended learning.

af Светлана Корнилова (Еровихина)

дистанционное обучение в школе

проблемы

отсутствие прямого очного обещения между учителем и учеником

необходимость в персональном компьюете и доступе к интернету

проблема подтверждения личности при проверке знаний

необходимость целого ряда индивидуально-психологических условий

недостаточность практических знаний

высокая трудоёмкость создания курсов

Сегодня в качестве инновационных средств используют тестирование, модульную и рейтинговую системы оценки качества знаний, мониторинг качества, учебные портфолио. Тесты Скайп Компьютерная программа Задания с ответом в виде файлов Тестирующие программы Проектная деятельность

Цели контроля знаний в учебном процессе:Основная цель контроля знаний и умений состоит в обнаружении достижений, успехов учащихся, в указании путей совершенствования, углубления знаний, умений с тем, чтобы создавались условия для последующего включения обучающихся в активную творческую деятельность

Я считаю, что необходимо формировать сознательную потребность в дистанционном обучении начиная с начальных классов. Это должны быть элементы домашнего задания, индивидуальные задания на различных онлайн - платформах (Якласс, РЭШ, Фоксфорд и т.д.). Это не должно быть стрессом для обучающихся и родителей. На занятиях внеурочной деятельности показывать обучающимся как работать и выполнять задания на тех или иных платформах. Все должно проходить постепенно и стать неотъемлемой частью образовательного процесса. По-моему мнению, суть дистанционного обучения – развитие способностей к самообучению. Что, в принципе, никак не противоречит ФГОСам нового поколения.

достоинства: технологичность; доступность и открытость обучения; индивидуальный характер обучения; удобно людям с ОВЗ; уменьшает нервозность обучаемых при сдаче тестов и контрольных; сокращение сроков обучения; оценка будет более объективная