1.1 CONTEXTO Y POLÍTICA EDUCATIVA

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

af JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Emile Durkheim (1858-1917) y sus aportes a la educación

af veronica areli ramos vargas

deberes y derechos de los niños

af Juan Diego Herrera

Estrategia de búsqueda recursos de educación ambiental

af María José Ruiz Hidalgo

Modelo de Acreditación para Programas de Estudios de Educación Superior Universitaria

1. Marco de Calidad de la Educación Superior Universitaria

1.4 POLÍTICA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

SUNEDU

RELACIÓN

PROPÓSITOS

ESTÁNDARES DEFINIDOS

CONDICIONES BÁSICAS DE CALIDAD

PILARES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL SAC

LICENCIAMIENTO

ACREDITACIÓN

MEJORAR EL DESEMPEÑO

INFORMACIÓN

OBJETIVO

Subtopic

SAC

SERVICIO EDUCATIVO UNIVERSITARIO DE CALIDAD

JOVENES DEL BICENTENARIO

1.3 CALIDAD EN EDUCACIÓN

DEFINICIONES

FINALIDAD

FORMACIÓN INTEGRAL

RESPONDE A LA COMPLEJIDAD Y DIVERSIDAD

DERECHO HUMANO FUNDAMENTAL

BIEN PÚBLICO AL SERVICIO DE LOS CIUDADANOS

CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO

NIVEL ÓPTIMO DE FORMACIÓN

1.2 MARCO LEGAL

RESOLUCIÓN DE CONSEJO DIRECTIVO N° 007-2015-SUNEDU/CD:

PROCEDIMIENTO DE LICENCIAMIENTO PARA UNIVERSIDADES CON AUTORIZACIÓN PROVISIONAL O DEFINITIVA

RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 396-2014-MINEDU

GRUPO DE EVALUACIÓN DEL SINEACE

D.S. N° 016-2015-MINEDU:

POLÍTICA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA ED. SUPERIOR UNIVERSITARIA

D.S. N° 018-2007-ED

REGLAMENTO DE LA LEY 28740

LEY N° 28740

LEY DEL SINEACE

LEY N° 30220

LEY UNIVERSITARIA

LEY N° 28044

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

Nombre: Lisset Milagros Franco Noa Código: 2016-117009 Curso: Gestión Educativa