Áreas y Políticas de la Reforma Educativa

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Áreas y Políticas de la Reforma Educativa

Características

Flexible, perfectible, participativo, integral

Principios

Equidad, pertinencia, sostenibilidad, compromiso social y pluralismo

Políticas

ÁREA DE REESTRUCTURACIÓN Y MODERNIZACIÓN

participación comunitaria

Descentralización

ÁREA DE MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD

Fortalecimiento de la identidad de cada pueblo y comunidad lingüística

Educación intercultural y multicultural para todos

ÁREA DE EQUIDAD

Alfabetización universal monolingüe y multilingüe

Lucha contra la discriminación de genero, étnica, social y geográfica

Igualdad de oportunidades

ÁREA DE RECURSOS HUMANOS

Política laboral y salaria

Reestructuración del sistema de recursos humanos

ÁREA DE TRASFORMACIÓN CURRICULAR

Desarrollo de valores

Fortalecimiento de la educación extracurricular.

* Descentralización curricular

* Fomento de la calidad de la educación.

Renovación curricular.

ÁREA FINANCIERA

Fomento de la inversión para la eficacia y la excelencia académica

ÁREA DE MOVILIZACIÓN SOCIAL PARA LA REFORMA EDUCATIVA

* Coordinación de la cooperación nacional e internacional

Formación y cambios para toda la sociedad

* Participación para la reforma

Comunicación social

Estrategia

Información y Sensibilización

* Legislación educativa

La planificación, implementación y seguimiento de la reforma educativa.

Estrategias

programas

inducción y capacitación

logros.

• Creación de un sistema de evaluación de

corto, mediano y largo plazo.

de Educación con metas e indicadores a

Educativa. Formulación de un Plan Nacional

Validación del Diseño de la Reforma

Objetivos

Fortalecer y desarrollar los valores, las actitudes de pluralismo y de respeto a la vida, a las personas y a los Pueblos.

Conocer, rescatar, respetar, promover, crear y recrear las cualidades morales, espirituales, éticas y estéticas de los Pueblos guatemaltecos.

Contribuir a la sistematización de la tradición oral de las culturas de la nació.

Promover una sólida formación técnica, científica y humanística como base fundamental para la realización personal.

Reflejar y responder a las características, necesidades y aspiraciones de un país multicultural, multilingüe y multiétnico, respetando, fortaleciendo y enriqueciendo la identidad personal.