BASE Elaboration de séquence

Mere som dette

Projets CPS- Académie de Créteil

af HARE Bénédicte

Accompagnement au Grand Oral

af Carine Ossard

LE SPINA BIFIDA

af Emma Bremer

LEVIERS D'ACCOMPAGNEMENT DES ELEVES

af t mess

Domaines complémentaires (Domaines des styles obligatoire)

Domaine du timbre et de l’espace

Domaine des styles

Domaine de la forme

Domaine du successif et du simultané

Domaine du temps et du rythme

Domaine de la dynamique

Élément 3 du référentiel

Élément 2 du référentiel

Élément 1 du référentiel

Notions :

Champs de compétences ciblés

Champ 1 :

Champ 2 :

Compétence 3

Compétence 2

Compétence 1

Situation, activité

Problématique de la séquence :

Planification de la séquence

Situations d'évaluations

Nombre de séances prévues :

Scénario séance 7 (UTILISER L'OUTIL "Ajouter des notes")

Scénario séance 6 (UTILISER L'OUTIL "Ajouter des notes")

Scénario séance 5 (UTILISER L'OUTIL "Ajouter des notes")

Scénario séance 4 (UTILISER L'OUTIL "Ajouter des notes")

Scénario séance 3 (UTILISER L'OUTIL "Ajouter des notes")

Scénario séance 2 (UTILISER L'OUTIL "Ajouter des notes")

Scénario séance 1 (UTILISER L'OUTIL "Ajouter des notes")

Scénario et objectifs de fin de séance

Nombre d'activités (elles peuvent être diversifiées, complémentaires et alternatives)

Attendus de fin de cycle (Serviront de base aux situations d'évaluation)

Attendu 2

Attendu 1

Déclinaison 3

Déclinaison 2

Déclinaison 1

Projet(s) musical(aux)

Projet 1

Oeuvres de référence et complémentaires

Oeuvres complémentaires

Oeuvre 3

Oeuvre 2

Oeuvre 1

Oeuvre de référence

Titre

Diagnostic initial

Sujet secondaire