CAPÍTULO I

Mere som dette

Norma oficial mexicana NOM-019-SSA3-2013 PARA LA PRACTICA DE ENFERMERIA

af leidy guadalupe flores bazaldua

Paradigmas y tipos de investigación

af Claudia Amarís

Características de la Educación en Latinoamérica

af Licenciatura preescolar 6

VALORES Y PRINCIPIOS DE LOS CUATRO PUEBLOS DE GUATEMALA

af Brenda García

EL PROBLEMA

Justificación

Esta investigación se justifica en su pretensión de proponer acciones para la participación comunitaria como estrategia adecuada para la gestión pública del Municipio Maracaibo, a partir de la experiencia en las organizaciones escolares y desde la concepción que es una posible realidad en cualquier contexto nacional y regional

Delimitación de la Investigación

Teórica: El estudio se enmarcó dentro de la línea de investigación Generación del Conocimiento. Su finalidad, proponer acciones a partir de los desempeños laborales de directivos de las instituciones de educación pública desde la perspectiva de autores como Paré y Lazos (2006), Katzenbach (2004), Álvarez (2006), Dessler (2006) y Pérez (2005), entre otros.

Temporal: La investigación se desarrolló en un periodo comprendido desde abril 2013 hasta julio de 2014.

Espacial: La investigación se llevó a cabo en las organizaciones escolares María Concepción Reinoso Núñez, 23 de enero, Menca de Leoni, Elio Valmore Castellanos y Francisco Reinoso Núñez del Circuito Escolar Nº 1 del Municipio Maracaibo, adscritos a la Secretaría de Educación del Estado Zulia, considerando como un universo de estudio el nivel directivo de dichas instituciones.

Objetivos de la Investigación

Objetivos Específicos Identificar los principios para la participación comunitaria en los planteles de la parroquia Coquivacoa del Municipio Maracaibo. Sustentar teóricamente las bases políticas para la participación comunitaria en el Municipio Maracaibo. Describir las fases que conforman la gestión educativa en los planteles de la parroquia Coquivacoa del Municipio Maracaibo. Establecer las características adecuadas de gestión educativa en los planteles de la parroquia Coquivacoa del Municipio Maracaibo. Destacar los aspectos coincidentes entre la participación comunitaria y la gestión educativa en los planteles de la parroquia Coquivacoa del Municipio Maracaibo.

Objetivo General Determinar la relación entre participación comunitaria y gestión educativa en la Parroquia Coquivacoa del Municipio Maracaibo. topic

Formulación del Problema

¿Existe relación entre participación comunitaria y gestión educativa en la Parroquia Coquivacoa del Municipio Maracaibo?

Planteamiento del Problema

El propósito de esta investigación radica en el logro de la participación comunitaria desde los planteles educativos como una estrategia para la gestión pública. Esto requiere del manejo y aplicación de una metodología estimulante, participativa y que tenga un enfoque comunicativo e informativo.