Ciencia Erudita

Mere som dette

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

af jose villamizar

OBSTACULOS AL CONOCIMIENTO

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af esteban diaz

Husserl y la fenomenología trascendental

af carol castro

Ciencia Erudita

Ciencia Escolar

tener un uso práctico

Sólo les interesa lo que puede

Son fáciles de aprender

Es necesario poner a los alumnos en contacto directo con los fenómenos a estudiar

La ciencia escolar busca aprender los fenómenos que nos rodean

Se trata de enseñar a los alumnos a pensar científicamente.

Hacer ciencia en la escuela es enseñar a pensar científicamente utilizando estrategias de enseñanza para aprender cómo se generan las ideas científicas.

Enfoques

La realidad es interpretada teórica y empíricamente

conocer a partir de lo desconocido

Construye modelos cientificos

construye modelos explicativos

DIFERENCIAS ENTRE UN CIENTÍFICO Y UN PROFESOR DE PRIMARIA

BIBLIOGRAFIA:

http://itzeljeronimo.blogspot.es/1457980227/ciencia-erudita-y-ciencia-escolar/

http://zukaciencias.blogspot.mx/2014/06/la-ciencia-la-podemos-ver-desde.html

https://es.scribd.com/presentation/232743204/Presentaion-e#fullscreen&from_embed

Se necesitan hacer representaciones implícitas en la ciencia escolar

La ciencia erudita es mas estricta y laboriosa

Un científico utiliza el método científico en sus proyectos

Loa profesores de primaria explican las cosas mas fáciles

Caracteristicas

Aprendizajes significativos, con la aparición de nuevos conocimientos sin borrar los que ya estaban.

Se basa en el método científico

Los conceptos son mas complejos

El lenguaje tiene enfoques cientificos

Se presenta atravez de la comunidad cientifica

Hace referencia a la persona que conoce con amplitud las cuestiones de una determinada ciencia (científico).