CLAVES DE LA NEUROEDUACIÓN

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Neuroeducación

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TEORÍAS DE LA EMOCIÓN

af Liz V. Lonmed

FUNCIONES EJECUTIVAS

MOTIVACIÓN

CLAVES DE LA NEUROEDUACIÓN

EJERCICIO FÍSICO

Importancia del sueño

Fase REM

Fase de ondas lentas

Mayor capacidad cardiopulmonar se asocia con mayor volumen de hipocampo

Incide positivamente en el aprendizaje

PLASTICIDAD

Mejora con la seguridad del alumno

Aprendemos durante toda la vide

Reorganización cerebral

MEMORIA

Memoria explicita asociada a datos

A largo plazo

A corto plazo

Memoria implícita requiere rutinas

EMOCIÓN

Curiosidad e interés del alumno

Funciones ejecutivas del cerebro

La motivación es esencial

Actividad cerebral mínima al ser sujeto pasivo

JUEGO

Tecnología como herramienta educativa

Mecanismo natural de aprendizaje

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Mejora la toma de decisiones, responsabilidad, respeto, solidaridad, resolución de conflictos...

Favorece el rendimiento académico

Somos seres sociales

ATENCIÓN

Dura entre 10 y 15 minutos

Es un recurso limitado

La atención ejecutiva (autocontrol) puede mejorarse