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Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital.
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Es abundante, la evaluación es rápida del conocimiento.
Es escaso, la evaluación es intrínseco al aprendizaje.
Con meta-habilidad aplicada en el aprendizaje.
Del mundo interconectado con información innovadora.
El proceso de aprendizaje en sí mismo
creando
Significados activamente.
Ambientes de aprendizaje.
La administración del conocimiento personal y conocimiento organizacional.
Medios, noticias, información
Administración y liderazgo
De conocimiento preciso y actual.
De ver conexiones entre áreas, ideas y conceptos.
Puede residir en dispositivos no humanos.
Con conocimiento de la diversidad de opiniones.
Personal se compone de una red proyecta nuevo aprendizaje en los individuos.
Administradas en la memoria de corto plazo y codificadas a largo plazo.
Del comportamiento.
Enfocado: estímulos y respuestas.
Es observable
