Critères d'évaluation kart miniature en bois

Mere som dette

ENT en mode collaboratif avec les élèves

af Martinet Vincent

Prospecter à distance et physiquement un secteur géographique

af SERALY Bruno

exercices interactifs

af Bourdier Amélie

Différence système éducation entre la France et le Mexique: à partir de mon stage d'observation à l’école primaire "Flornoy"

af Karely Monserrat Herrera Sanchez

Critères d'évaluation kart miniature en bois

Méthodes de fabrication et d'assemblage

Découpe laser

Fichier DXF

Imprimante 3D

Impression

Fichier STL

Assemblage bois

Assemblage

Collage et vissage

Découpe

Tracé

Technique de peinture

Peindre à la bombe

Préparation

Le moteur électrique

C3.3 Essais du pilotage moteur

C3.3 Contrôler la continuité du câblage

C1 Définir les caractéristiques du moteur

Fonctionnement d'un moteur CC

Plan, modélisation 3D et réalisation des différentes solutions

La transmission

C3.4 Ajuster la tension de la chaine

C3.4 Ajuster la tension de la courroie

C1.1 Définir le rapport de réduction d'engrenages

Le freinage

C3.4 Régler la tension du câble de frein

C3.1 Ajuster le niveau Hydraulique du système de freinage.

C3.3: Effectuer les contrôle d’étrier, plaquettes

C3.4: Régler, paramétrer (Pédale de frein à réaliser)

La direction

Le chassis

S1.4 : Les solutions associées aux liaisons

S1.7 : Représentation mécanique, Modèle numérique

Imaginer une solution, répondre au CDCF

S1.7 : Les représentations techniques

Le vocabulaire technique

La cotation

Schémas et Perspectives

S1.1 : Respect des consignes du CDCF

Analyse fonctionnelle

FAST

SADT

C1.2 : Communiquer en interne et avec les tiers

Presentation Orale du chef d'oeuvre

Etre à l'écoute des autres

Proposer ses idées

C1.1 : Collecter les données nécessaires à son intervention

Culture personnelle

Utiliser internet