Curriculi Digitali - eCitizens

Mere som dette

Computer

af GIOVANNA LAURENDI

DISPOSITIVI MECCANICI

af Alessia Sinistra

Platone nella rete: competenze digitali e apprendimento con il Web

af Gianfranco Marini

UNIVERSITA' DEGLI STUDI MEDITERRANEA DI REGGIO CALABRIA CORSO TFA SOSTEGNO VII CICLO PROF. :MASSIMILIANO LO IACONO CORSISTA: MARIA LUISA GALIZIA

af Luisa Luisa

Alfabetizzazione/Consolidamento Competenze Digitali

Genitori, Docenti e Personale ATA di tutte le scuole coinvolte

Digitali Adottivi e Consapevoli: utilizzo corretto di Smartphone e Tablet, navigazione e social/chat in sicurezza, ...

Alunni Scuola Secondaria: ECDL e CITTADINANZA DIGITALE

SPREADSHEETS (fogli elettronici e di calcolo): formattazione, formule, grafici e tabelle

INFORMATICA DI BASE: competenze fondamentali per l'uso del pc, gestione file e cartelle, ...

POSTA ELETTRONICA: creare un account mail/pec, scrivere mail formali e informali, ...

WORD PROCESSING: Scrivere, formattare, salvare ipertesti di vario genere (lettere, saggi, articoli di giornale, ...)

Alfabetizzazione Digitale

Alunni Scuola Primaria: IMPARO GIOCANDO ("leggere, scrivere e far di conto")

Digitali, Nativi e Consapevoli: guida all'utilizzo corretto di Smartphone e Tablet, navigazione e social/chat in sicurezza, ...

Disegni con PAINT

Fogli di calcolo: operazioni e grafici

Video scrittura: scrivere, formattare, salvare ipertesti ("iperPensierini")

Curriculi Digitali - eCitizens

L'IDEA: Il numero di accessi ad internet da pc è ormai superato dal numero di accessi da mobile, gli acquisti di pc desktop sono in calo, mentre quelli di smartphone e tablet sono in continua crescita; i nativi digitali operano intuitivamente ma acriticamente con la tecnologia, sono utenti passivi ed utilizzano i social con scarsa consapevolezza; anche gli adulti (genitori e docenti) rischiano di non vigilare abbastanza o addirittura di utilizzare essi stessi i social e i servizi di messaggistica istantanea in maniera poco opportuna. Ne scaturisce da un lato l'esigenza di formare giovani e adulti riguardo un utilizzo corretto, critico e consapevole dei social media e la prevenzione dei più diffusi pericoli in rete (cyberbullismo, adescamenti, pedofilia, furti, violazione di privacy e copyright,...), dall'altro la necessità di insegnare loro a padroneggiare i software di comune utilizzo e più utili al cittadino: videoscrittura, fogli di calcolo, browser e posta elettronica, con inevitabili ricadute positive anche sulla didattica, per alunni e docenti. I più piccoli seguiranno un percorso di alfabetizzazione digitale sotto forma di gioco, mentre i più maturi consolideranno le loro competenze digitali saranno incentivati al conseguimento della patente ECDL base. Il nostro Istituto intenderebbe proporre tale percorso e poi rinnovarlo con continuità, coinvolgendo le scuole di grado inferiore del territorio con maggiori esigenze formative (primarie e secondarie di primo grado dei due Istituti Comprensivi di Rossano con diversi plessi situati in zone periferiche e ad alto rischio, come le contrade e il centro storico), il Comune e le associazioni socialmente riconosciute che si occupano di formazione nel territorio da decenni (Giuseppini del Murialdo e Istituzione Teresiana), oltre che l'Istituto di Ricerca e Sperimentazione per l'Educazione e la Formazione che già collabora con l'I.I.S. LS-LC-LA in altri progetti.

PERCORSI PROPOSTI

DESTINATARI

Docenti e personale ATA delle Scuole in Rete

Genitori degli alunni delle Scuole in Rete

Alunni Scuole in Rete

Secondaria Secondo Grado (tutte le classi)

Secondaria Primo Grado (tutte le classi)

Primaria (classi quarte e quinte)

OBIETTIVI

Cittadinanza Digitale critica e consapevole

Conseguimento ECDL BASE per i più "grandi"

Consolidamento Competenze Digitali

Alfabetizzazione Competenze Digitali

La Rete

Associazione INSIEME - Istituzione Teresiana

ENGIM - Ente Nazionale Giuseppini del Murialdo

IC Rossano 4

IC Rossano 1

IRSEF Lazio

Comune di Rossano

IIS LS LC LA (scuola capofila)