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AUTORA: Laura Gisella Paez Ruiz SEMESTRE: V-C

EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

El conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos que hacen posible el acceso, la búsqueda de la información por medio de procesadores.

Por ejemplo

Televisión

Radio

Computadores

Telefono digital

ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA

SENTIDO Y ALCANCES

Desafíos que propone la educación

Tener en cuenta las dimesiones de la alfabetizacion T.

Las tres dimensiones de la alfabetización en tecnología:

1. El conocimiento
2. Las formas de pensar
3. La capacidad para actuar

Permitir la vivencia con la naturaleza del conocimiento tecnológico

Desarrollar la reflexión crítica entre la tecnología y la sociedad

Reconocer la naturaleza del saber tecnológico como solución a los problemas

Incrementar el interés de los estudiantes.

Un propósito inaplazable de la educación porque con ella se busca que individuos y grupos estén en capacidad

De

Tranformar

Usar

Evaluar

Comprender

TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN, INVENCIÓN Y DESCUBRIMIENTO

Descubrimiento

Un hallazgo de un fenómeno que estaba oculto o era desconocido

Invención

Corresponde

A un nuevo producto inexistente hasta el momento

La creación del láser, del primer procesador, de la primera bombilla eléctrica, del primer teléfono o del disco compacto, son múltiples ejemplos que sirven para ilustrar este concepto.

Innovación

Implica

Introducir cambios para la mejora de los artefactos, procesos y sistemas.

Influye en el desarrollo de productos y servicios

TECNOLOGÍA Y TÉCNICA

No es solo la habilidad del hacer y el saber hacer; sino del arte.

SISTEMAS

Elementos ligados entre sí, diseñados para lograr colectivamente un objetivo.

Salud

Habitat

Transporte

PROCESOS

Fases sucesivas de operaciones

Permiten

Transformar los recursos para desarrollar un producto esperado.

ARTEFACTOS

Dispositivos, herramientas y maquinas que potencian la acción humana.

Incluye

Artefactos creados por los humanos

Programas y organizaciones del computador

Busca

Resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza

Mediante

El conocimiento

Experticia de la manufactura

Habilidades técnicas

La ingeniería

Los recursos

TECNOLOGÍA Y CIENCIA

LA TECNOLOGÍA

Modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas.

CIENCIA Y TECNOLOGIA

La búsqueda de respuestas en el mundo natural induce al desarrollo de productos tecnológicos.

Las necesidades tecnológicas

Requieren de investigación científica

LA CIENCIA

Busca entender el mundo natural

LECTURA DE LAS TABLAS

La estructura de las tablas

Las tablas están organizadas en cinco grupos de grados. Para cada grupo de grados, se establecen cuatro componentes. Cada componente, a su vez, contiene una competencia y algunos ejemplos de posibles desempeños.

¿Que es un desempeño?

• Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas.

• Identifico herramientas que, como extensión de partes de mi cuerpo, me ayudan a realizar tareas de transformación de materiales.

• Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales.

• Indico la importancia de algunos artefactos para la realización de diversas actividades humanas (por ejemplo, la red para la pesca y la rueda para el transporte)

Son

Señales que ayudan al docente a valorar la competencia en sus estudiantes.

¿Que es una competencia?

• Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.

• Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada. 

Es

Un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, y comprensiones cognitivas, socio-afectivas y psicomotoras.

¿Que es un componente?

Privilegia

La interacción comunicativa entre el docente y los estudiantes en contextos específicos

TECNOLOGÍA Y ÉTICA

Se relacionan con su uso y con las situaciones de amenaza que se derivan de ellas.

Como

Con la privacidad y la confidencialidad

Conduce a discusiones porque

Algunos desarrollos tecnológicos aportan beneficios pero a la vez traen dilemas.

Como por ejemplo

Manipulaciones biomedicas

Contaminacion ambiental

Energía nuclear

TECNOLOGÍA Y DISEÑO

A través del diseño

Se busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras.

Involucra

Procesos de pensamiento relacionados con:

Planteamiento creativo para la solución de problemas

Identificación de problemas derivados de una propuesta

Evaluación y desarrollo

Reconocimiento de oportunidades

Deteccion de necesidades

Restricciones y especificaciones

Generación de preguntas

Anticipacion