El Constructivismo.

Mere som dette

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

af Moi Villalobos

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

af JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTO

af Daly Peña

TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

af nadia carabajo

El Constructivismo.

The advantages and disadvantages are the pros and cons of a certain topic, that each person considers thoroughly before making a bigger decision.

Modelo Pedagógico fundamentado en la orientación y prestación de las diversas herramientas y metodologías necesarias para la apropiación cognitiva y mental del aprendiz autónomo.

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It can be a serious life-changing matter or even a decision on whether to buy a new car or not!

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Contras del Constructivismo

La perdida de un sistema evaluativo determinado; producto de la variedad de procesos de aprendizaje en el alumnado.

La apreciación de la ineficacia estructural del conocimiento; a causa de las decisiones del aprendiz con respecto a la sistematización de los conocimientos dispuestos a adquirir.

Requiere un a reestructuración con relación al modelo de enseñanza impartido con anterioridad.

La labor del docente como trasmisor activo del conocimiento pierde valor y apreciación por parte del aprendiente.

La apropiación de conocimientos representa una demanda de la extensión temporal.

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Requiere la formación del docente en el dominio de los componentes y la visión de la enseñanza constructivista.

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Pros del Constructivismo

Aporta en el desarrollo de apropiación de un aprendizaje representativo, el ejercicio de la práctica estimula la evolución del manejo de los conocimientos; esto fortalece las capacidades del ser para enfrentar distintos inconvenientes diarios.

La construcción propia del conocimiento en el ser lo conlleva a la concepción de la realidad mediante la reflexión e interacción del ser con el medio.

Promociona el interés y dedicación en la construcción del conocimiento.

Estimula el desarrollo del aprendizaje autónomo y significativo.

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