Estrategias Científicas en el aula

Mere som dette

TIPOS DE LÓGICA

af Mayolo Cárdenas Cárdenas

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

af JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

af Lorena Maldonado

ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTO

af Daly Peña

Estrategias Científicas en el aula

Estrategia Didáctica

Estos son los recursos pedagógicos que toma el docente, para promover el aprendizaje significativo y así facilitarlo para la comprensión de sus alumnos.

Finalidad de las estrategias pedagógicas

Potencializar el desarrollo cognitivo de los niños con base a sus propias características.

Importancia de la ciencia y la tecnología en la educación

Es importante que la sociedad tenga una formación que les permita enfrentarse a un mundo cambiante y en constante evolución científica y tecnológica.

Pensamiento tecnológico

Se define como la capacidad de ver la posibilidad de usar a través del conocimiento las herramientas nuevas que nos brinda la tecnología.

Pensamiento científico

Este se relaciona con la capacidad que tiene el niño para ser autónomo y así darle solución a los problemas que se le presenten.

¿Cómo construir el aprendizaje C & T?

Rincones de aprendizaje científicos

La creación de diferentes de rincones de aprendizaje, con el fin de insentivar el aprendizaje del niño por la ciencia

Con

Espacios participativos

Talleres

Proyectos

Utilizar la imaginación de cada niño

Dirigir el aprendizaje

Preguntas sobre lo que no entienden

Promoviendo la curiosidad