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Componentes

Proceso de evaluación

Taller

Contenido

Identificación

No estresa

En la guía

se innova

se comprende

Se piensa

contenidos

Fundamentados

Actualizados

Aprendizajes

Aprender a ser, sentir

Aprender a proponer

Aprender a dudar

Aprender a seguir instrucciones

Aprendizaje autónomo

contiene

Ser Progresiva

Suficiente tiempo para realizarla

Lo necesario para resolverla

Objetivo coherente con todo

No extensa

Evaluación

Formativa

Instrucciones

Comprensibles

Coherentes

Claras

Propósito

Formar en la autocomprensión

Herramienta Didáctica

Seductora

Agradable