LA GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS.

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REALIZADO POR: Zuly Milena Moscoso Chaves DOCENTE: Javier Ernesto Moreno Gualdron MODULO: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Universidad de Santander 2019

REFERENCIAS: https://www.recursosenprojectmanagement.com/integrantes-del-proyecto/ https://www.obs-edu.com/int/blog-project-management/etapas-de-un-proyecto/elementos-claves-en-la-estructura-de-un-proyecto https://sites.google.com/site/edugamenavarra/guia-fpb/el-contexto-de-la-fpb-y-el-aprendizaje-basado-en-proyectos/el-rol-del-profesor

CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS.

Un proyecto hace referencia a la planificación o concreción de un conjunto de acciones que se van a llevar a cabo para conseguir un fin determinado, unos objetivos concretos.

INTEGRANTES DEL PROYECTO

Es aquella persona que utilizará el producto o servicio resultado del proyecto, aunque no participe en la ejecución del proyecto, en su contratación, y algunas veces incluso ni en la definición.

Es cualquier persona o organización que afecte directamente o indirectamente al proyecto, independientemente de que participe o no en él.

Son aquellas personas que, formando parte del equipo del proyecto, participan directamente en actividades vinculadas a la dirección del proyecto.

El director de proyectos debe disponer de formación y experiencia adecuada para poder usar la metodología de gestión de proyectos apropiada, o la definida por la empresa donde trabaje, y coordinar / dirigir el equipo de proyectos.

Es uno de los principales intergrantes del proyecto y al que debes tener muy en cuenta, ya que es el propietario del proyecto y él que lo promueve, o sea aquel que ha aprobado la ejecución del proyecto, ha definido inicialmente los objetivos, y ha autorizado al director de proyectos a dirigir el proyecto y usar unos determinados recursos.

Tiempo Costo Metas Destinatario Productos o servicios Actividades Calendarios Presupuesto Resultados

FUNCIONES DEL DOCENTE

Debe haber recompensa de los logros del alumno y del grupo, al inicio, durante y al final del aprendizaje. La evaluación es un proceso que acompaña a todo el proyecto formativo.

La clave está en confiar en los alumnos y alumnas de tal manera que sean capaces de desarrollar ellos mismos, en equipo, un plan de soluciones al problema y resolverlo.

Asume el rol de acompañante o mediador y proporciona apoyo en cuanto al contenido y al método.

El profesor observa procesos, cambios, conductas, relaciones, dificultades y potencialidades que puedan ayudar al alumnado a ir desarrollando el proceso, a establecer cambios o mejoras y llegar a la consecución de los objetivos.

Esto lleva al profesor a establecer los objetivos, las competencias a desarrollar y a definir con claridad el producto o problema a trabajar.