LA LENGUA Es un instrumento de comunicación. Es un mecanismo que permite establecer una correlación entre sonido y sentido.

Mere som dette

marcos referenciales

af maria joselina jimenez

Desarrollo del lenguaje

af juan sebastian perdomo ariza

CARACTERÍSTICAS BARRERAS COMUNICACIONALES

af ANA LILI UCHUARI ORDOÑEZ

Capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Establecimiento de metas y compromiso con su realización

af EMMANUEL Avilez

LA LENGUA Es un instrumento de comunicación. Es un mecanismo que permite establecer una correlación entre sonido y sentido.

NIVELES Son los registros utilizados para hablar o escribir.

SINTÁCTICO Estudia las combinaciones de las unidades lingüísticas con el fin de que estos desempeñen una función y formen oraciones.

ORACIÓN Secuencia de palabras directa o indirectamente ligadas a un verbo que constituye su centro o núcleo.

Oraciones simples

Oraciones compuestas

predicado

sujeto

SINTAGMA Palabra o grupo de palabras relacionadas entre si y que forman una unidad funcional.

sintagma verbal

sintagma nominal

FONÉTICO Estudia la producción y percepción de los sonidos de una lengua en sus manifestaciones físicas.

SISTEMA FONÉTICO

PUNTO DE ARTICULACIÓN

velares

palatales

dentales

Labiales

MODO DE ARTICULACIÓN

laterales- vibrantes

sonidos oclusivos sonidos fricativos

sonidos sonoros sonidos sordos

Vocales- consonates

LÉXICO Conjunto de palabras conocidas de un idioma, es decir su vocabulario.

TIPOS DE LÉXICO

JERGA Léxico especializado

LÉXICO PASIVO O receptivo, no requieren de un aprendizaje especializado.

LÉXICO ACTIVO Constituido por palabras comúnmente empleadas.

NIVELES DEL LÉXICO

EL DE LENGUA INFORMAL Ya que cada comunidad adapta la lengua a sus necesidades e imaginación, generando un léxico comunitario, local o geograficamente determinado.

EL DE LENGUA FORMAL Los significativos amplia mente utilizados y aceptados por las las instituciones y la mayoría de sus hablantes.

COMPONENTES El lenguaje esta fuertemente ligado a los orígenes del comportamiento humano moderno.

NIVEL DE ESTUDIO

personas con nivel bajo

cuentan historias de su pueblo, o anécdotas de sus vidas.

Personas estudiadas

fluidez, vocabulario, temas, actualidad.

GRUPO SOCIAL

Lugar donde vivimos

pueblo, campo, ciudad

LUGAR DE PROCEDENCIA

Hay diferentes idiomas según el lugar del mundo donde habitamos

Ingles, Español, Ruso,Árabe,Portugués, Japones, etc.

CONTEXTO DE USO Según el contexto sociocultural, define la forma en que usamos una lengua, el grado de formalidad con que nos expresamos.

FORMAL O SOSTENIDO

Usado en entornos laborales o profesionales.

se caracteriza por su impersonalidad y ausencia de emoción

NEUTRO O SEMI INFORMAL

Usado con cualquier persona que uno se encuentra en el diario vivir.

es mas directo, de frases cortas.

su función principal transmitir información

INFORMAL, CASUAL O COLOQUIAL

Usado con amistades, familia, situaciones casuales.

Transmite afecto, expresa emociones, acercarnos al interlocutor, comunicarse de forma relajada.