Las escuelas y pantallas

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Las escuelas y pantallas

Tensiones

cuestionamientos

modelos de relación

transmisión

autoridad

avance de las TIC

herramientas de navegación

prácticas de participación

revolución cultural

categorías de pertenencia

prácticas culturales

promoción de derechos

identidades culturales

Escuela en clave de cultura

Tensión

Se resuelve esta tensión,"guardando los dispositivos tecnológicos"

llegada de pantallas

la comunicación como oportunidad

pantallas

producir

comprender

concepción instrumental

alfabetización digital

Uso de la tecnología sin consideración del campo socio-cultural

educamunicación

campo de acción

instituciones de la modernidad

igual

Las instituciones parecen iguales que siempre desde afuera

diferentes

por dentro son bastantes diferentes

dispositivo

una nueva institución

nueva