Las Guías de Aprendizaje.

Mere som dette

LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA

af Jefferson Montachana

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

af Cristina Adam

Integración TIC-TAC-TEP

af Universidad Santo Tomas

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

af Thalia Jara

Las Guías de Aprendizaje.

¿Que aprendí?

Se presenta un conjunto de tareas que tiene como fin hacer el cierre del proceso de aprendizaje que desarrolló.

Busca generar reflexiones y acciones que permitan responder con los estudiantes a las preguntas: ¿qué se logró? ¿Logramos la meta de aprendizaje? ¿Qué dificultades tuvimos? ¿Qué podríamos mejorar?

¿Cómo sé si aprendí?

Se presentan un conjunto tareas que tienen como único propósito:

- Evaluar las comprensiones de los conocimientos construidos. - Recoger evidencias de los aprendizaje para valorar sus niveles de apropiación. - Identificar los obstáculos didácticos que se pudieron haber presentad

La información que otorguen estas tareas evaluativas permitirá que los docentes tomen decisiones para redireccionar los procesos de aprendizaje de sus estudiantes.

Practico lo que aprendí

Se presenta un conjunto de tareas que tiene como fin consolidar los conocimientos y habilidades.

Orientaciones que les indiquen a los estudiantes a cuál recurso deben acceder y qué deben hacer con las tareas.

Lo que estoy aprendiendo

Conjunto de conocimientos y habilidades que son necesarios para la comprensión del objetivo de aprendizaje.

Orientaciones de aprendizaje que permiten el uso de los recursos

¿Que voy aprender?

Momento de exploración; Se presenta a los estudiantes los objetivos de aprendizaje por medio de un conjunto de tareas.

Se motiva a los estudiantes hacia un nuevo aprendizaje

Datos generales

Información general; Nombre la institución, grado, numero de horas y objetivos.