Organigrama

Mere som dette

Colonizacion de America

af Fred guerra V

Concepto y Clasificación de Redes Digitales.

af Alejandro inzunza

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

af JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Investigaciòn Documental

af ELSA daza solis

HISTORIA DE LAEDUCACION DESDE SUS INICIOS Y SUS CARACTERISTICAS

CARACTERISTICAS

se puede dividir tomando otros parámetros

Educación religiosa

Tradicional

Militar

Científica

Atea

Nacionalista

Física

Se pueden dividir en dos ramas principales:

Educación escolarizada

Educación tradicional

GRECIA

SE FUNDAMENTA EN CREAR QUE SIRVAN AL FORTALECIMIENTO DEL ESTADO

POR ESO LA EDUCACIÓN QUEDO A MANOS DEL ESTADO

HEBREA

ESTUVO BASADO EN LA CREENCIA DE UN DIOS

LA EDUCACION SE DABA EN EL SENO DE LA FAMILIA

HABIAN TRES CLASES

MISHNATH

GUEMARA

MIGAR

EGIPCIA

EL ESTUDIO SOLO ERA PARA

NO PARA NIÑAS

SOLO LOS NIÑOS

ESCRIBAS

SACERDOTES

PRACTICABAN LA ESCRITURA COPIANDO TEXTOS

INDIA

CULTURAL

RELIGIOSO

SE BASABA EN:

OBJETIVO:

LIBERRAR LA IGNORANCIA

SE EDUCA A LAS MUJERES PARA

-ADORAR AL MARIDO

FIDELIDAD

-CASTIDAD

-RESIGNACION

PERFECCION EN EL HOGAR

SE EDUCA A LOS BARONES PARA

-OBEDIENCIA

-RESPETO

-PIEDAD

CHINA

NO ERA NECESARIO ESTUDIAR

LAS MUJERES ERA OBLIGADO

SURGIERON

LAS ESCRITURAS JEROGLIFICAS

ENSEÑABAND DOS DISCIPLINAS

CEREMONIAS

MUSICA

PARA LOS HOMBRES

LOS ANCIANOS

ENSEÑABAN

HISTORIA

CONCEPCIONES Y PRACTICAS EDUCATIVAS