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Paradigmas de investigación educativa El paradigma cumple una función formativa y performativa de la actividad científica y, por lo tanto, la formación del investigador requiere de la apropiación de algún paradigma (Schuster et al., 2013)

af caren sofia

LA EDUCACIÓN COMO INSTITUCIÓN SOCIAL

af ronal alberto fonseca villamil

VANGUARDIA

SURREALISMO

Creado en Francia por André Breton en 1924.

Conceden gran importancia a lo onírico, es decir, al mundo de los sueños.

Escritura automatica con ruptura de la sintaxis

CREACIONISMO

Creado en Chile por Vicente Huidobro.

Se huia de la descripción e imitación de la naturaleza o de la realidad para crear realidades nuevas e independientes.

Tuvo en España grandes difusores como Larrea.

CUBISMO LITERARIO

Creado por Guillaume Apollinaire

Pretende la descomposición de la realidad para recomponerla libremente.

El argumento se sustituye por imagenes y conceptos

Presenta Caligramas

DADAISMO

Creado en Rumania en 1916.

Tristan Tzasa fue su creador en el cual la palabra dada hace alusion al balbuceo infantil.

Abolio la logica

Liberacion de la fantasia

Creacion de lenguaje incoherente

FUTURISMO

Surge en Italia en 1909. Marinetti,publico un manifiesto por adminiracion a todo lo que significaba progreso.

Destruye la sintaxis

Deshumaniza las obras de arte