Portfolio

Mere som dette

s'approprier ITyPA 3

af TISON BRUNO

Gendarme

af Pierre Fromentin

Titre maçon 2017

af Audouard Hervé

Plan de relance : un outil de veille sur les aides aux projets de développement local

af Association Cap Rural en Transitions

EVALUER

Auto évaluation

Connaître ses forces et ses défis

Compléter son carnet de route

Compléter les fiches réussites

Sans l'élève

Prélever des informations pertinentes en vue d'une certification

diagnostiquer

Mise en place de dispositifs individualisés

Prélever des informations en vue de la mise en place de groupe de besoin

Prélever des informations pertinentes en vue d'une régulation

Avec l'élève

expliquer ses réussites et des erreurs

Négocier les réussites et défis

Compléter le carnet de route

Présenter son portfolio au maître

Par l'observation

anticiper les apprentissages

Pronostiquer les besoins des élèves et du groupe classe

Mettre en place une programmation

Récolter les informations sur les élèves (en action)

ORGANISER

Dans son trleur

Créer un portfolio de présentation

Présentation et mise en page

Sélection des éléments les plus pertinents

Description du portfolio

sur le réseau

Créer un portfolio de présentation (CD Visite réseau, Page perso, Blog, WIKI...)

Relever les travaux les plus pertinents

Création de dossier et sous dossiers

Sommaire

Mise en page et présentation

Description de son portfolio

PRODUIRE

Activités collectives

Evaluations (DFC)

projets en groupe

Projets individuels

INFORMER

Pairs

Collaboration

Regard de l'autre

Estime de soi

Régulation

Institution

Parcours de formation

Orientation

Parents

Portfolio commenté

Observation de l'enseignant

Parents --> Enfants

RECOLTER

En classe

...

Jet final

Evaluations

Remarques du maîtres

Exercices

Brouillons

Affiches

sur Internet

Sur le site de l'école

Sur le WIKI (site d'écriture )

sites Internet favoris

Textes copier-coller

Sur le réseau

travaux mathématiques (déclic)

recherches sur internet

cours et leçons

cartes heuristiques

travaux de groupes

photos et images

productions audios

présentation PowerPoint

scan de productions

Productions filmées

productions words

REGULER

Défis

Négocier

Re formuler

Expliquer

Rechercher par déduction et/ou Induction

Expliquer aux parents

Expliquer à un pair

Rechercher la leçon

S'exercer

Rechercher

Produire des exercices

Outil de re-médiation - différenciation

SEQUANE (exerciseur)

Productions

Gérer les écrits intermédiaires avec la prise en compte des forces et défis (Site d'écriture collaboratrice (SPIP)

Auto-régulation (prise en compte des défis...)

Co-régulation (grille de relecture à plusieurs, Ecrits collaboratifs...)