Es la articulación entre el contenido/objetivo del software, la proporcioón computadoras-usuarios, el contexto social y espacial de uso,y el tiempo de uso
Es le grado al que el usuario altera un programa pre-xistente
Es el papel que se le asigna al software en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Elaboró: Jauregui Orozco Gustavo
MODELO NOM
Niveles de Uso
Nuevo programa
programa existente
Tomorrow we will be more organized and prioritize every task.
programa pre-existente
Modos de Uso
contexto social y espacial de uso
proporcioón computadoras-usuarios
Contenido/objetivo del software
tiempo de uso
Orientaciones de Uso
Autoinstrucción con la computadora
Instrucción/aprendizaje con el uso de computadora
Presentación con la computadora
Material didáctico para uso sin computadora
