Topogramme d'une invention des Mésopotamie

Mere som dette

Numération et sens du nombre 2grandes idées : Grande idée 1 : Dénombrement : Grande idée 2 : Sens des opérations Énoncé 1 : Quantité Énoncé 2 : Relations Énoncé 3: Représentation

af Rosette Megne Nguenouho

Methode agile

af Ploki ploki

Clique sur les + et les chiffres pour voir les thématiques spécifiques à tes spécialités

af Marterer Edith

Mali

af Orlane Diot

Les Mathématiques Par: Nouma Harb

La système numérique

les Babyloniens ont créaient une façon donc ont peut écrire les nombres en formes de chiffres romaines, un qui nous sommes pas familier avec.

Pour représenter les nombres, les Sumériens ont créaient les cônes fait en argile mais les cônes numéro 1 et 60 étaient le même.

Le nombre d'heures par jour

Sa aussi peut-être diviser par les nombres 1 à 6 alors c'étaient une nombres populaires en utilisant pour les nombres de mois par an etc.

Le jour étaient divisé en 24 heures, en divisant 12 heures durant la journée, 12 heures durant that nuit

Le temps dans une minute

Ils ont créée des minutes former de 60 secondes car le nombre 60 a plusieurs diviseurs.

Le temps dans une heure

Il y a 60 minutes dans une heure car le numéro 60 is divisible par plusieurs nombres

Les jeux de sociétés

La géométrie a aidaient les sumériens a développer les dés pour les jeux de sociétés

La développement de l'agriculture

La développement des mathématiques avaient aidaient a développer les mesures et les bouts de terrain, les taxation des individus etc.

L'architecture

Voici les pyramides qu'ils ont dû créaient.

Les maths ont aidaient dans e passée avec les measures des pyramides, les monuments historiques, les autres bâtiments etc.

Le degree d'une cercle

Le degree d'une cercle c'est 360C car c'est facilement divissble par le nombre 60. (60 x 6 + = 360)