DÉFICIT EN LOS PROCESO DE INVESTIGACION CIENTÍFICA Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA ASCT

Mehr dazu

LA TEORIA DEL TODO

von Karen Ximena

marcos referenciales

von maria joselina jimenez

¿Qué es el estado del conocimiento?

von Dulce Vi

ETICA PARA AMADOR

von juan leyva

Desinterés en aplicación de estrategias didácticas

DÉFICIT EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA ASCT

generar procesos críticos

En la ciencia

En la tecnología

Gardner, 1985

Metodología afectiva

conceptuar

impartir

" La ciencia del conocimiento

Falta de potencialidad de las personas, para aprender significativamente.

Diagnosticar el progreso de los estudiantes.

Promover procesos de investigación en cada área.

promover continuamente

Los conocimientos previos

La motivación

El interés

Debe tenerse en cuenta los principios fundamentales en el aprendizaje significativo

aprender a sentir

operacionalizar

Subtema

aprender a actuar

aprender a vivir

aprender a convivir

saber ser

saber

saber hacer

Falta de integración de nuevas competencias

En los currículos

Tecnológicas

Científicas