DÉFICIT EN LOS PROCESO DE INVESTIGACION CIENTÍFICA Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA ASCT

Mer av detta

La historia del numero 1

av Joaquín Felix

MÁXIMOS EXPONENTES DEL COGNITIVISMO

av Génesis Torres Ayala

Disciplinas en el area de nutricion

av Kevin Candia Rodriguez

Avance tecno científico presente en tu vida diaria y en tu comunidad.

av Melisa Bernardo Escudero

Desinterés en aplicación de estrategias didácticas

DÉFICIT EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA ASCT

generar procesos críticos

En la ciencia

En la tecnología

Gardner, 1985

Metodología afectiva

conceptuar

impartir

" La ciencia del conocimiento

Falta de potencialidad de las personas, para aprender significativamente.

Diagnosticar el progreso de los estudiantes.

Promover procesos de investigación en cada área.

promover continuamente

Los conocimientos previos

La motivación

El interés

Debe tenerse en cuenta los principios fundamentales en el aprendizaje significativo

aprender a sentir

operacionalizar

Subtema

aprender a actuar

aprender a vivir

aprender a convivir

saber ser

saber

saber hacer

Falta de integración de nuevas competencias

En los currículos

Tecnológicas

Científicas