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4) PARADIGMAS DEL CURRICULUM

Estilo CRITICO

Estilo PRACTICO

Estilo TECNICO

2)Didáctica y Curriculum

NIVELES DE ESPECIFICACION CURRICULAR

Aula

Institucional

Jurisdiccional

Nacional

QUE, COMO Y CUANDO evaluar

COMO enseñar

CUANDO enseñar

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2) DISEÑO CURRICULAR PROVINCIAL DE PRIMARIA

Apartados

Aprendizajes prioritarios por espacios curriculares

Yo amo Mendoza

Para construir la cultura del cuidado

Habilidades

Aprender a aprender

Compromiso y responsabilidad

Resolucion de Problemas

Pensamiento critico

Trabajo con otros

Comunicación

5) DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE( DUA)

TRABAJO INTERDISCIPLINARIO

Adaptación del currículo

3 PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE:

POR QUE

COMO

QUE

Flexibilidad en las diferencias de aprendizaje

TICS

Garantizar la igualdad de oportunidades

3)Dimensiones de la practica docente y la escuela hoy

Dimensión Valorar

Dimensión Didáctica

Dimensión Social

Dimensión Interpersonal

Dimensión Institucional

Dimensión Personal

1)La Frustración del estudiante en linea

Causas y acciones preventivas desde:

La Institución o Empresa

El Docente

El Estudiante

1)Modalidades de la educación

Educación a Distancia

M-learning

E-learning o virtual

B-Learning

Semi presencial sin recursos digitales

Educación presencial

Aula digital

Educación con incorporación de TIC

Educación Aumentada

Educación digital