PROGRAMAS DE INTERVENCION EN PSICOLOGIA

Mehr dazu

Características de la Alfabetización Informacional

von Victoria Gutiérrez

Ley 1178

von Torrico Daniela

HIDROGRAFÍA PERUANA

von Pool Gutierrez Molina

ESTRUCTURAS DE LEWIS

von Itzel Almaguer

PROGRAMAS DE INTERVENCION EN PSICOLOGIA

Type in the name of the book you have read.

PROCESO QUE SIGUE EL PACIENTE

EVALUACIÓN FINAL: Identificar las competencias que el paciente debe adquirir, cómo será evaluado su progreso, y la pertinencia del programa.

Con el fin de PROMOVER LA CONTINUIDAD ASISTENCIAL, la historia clínica del paciente debe incluir: diagnóstico educativo, evaluación individual, decisiones tomadas con el paciente e intervenciones realizadas.

ACTIVIDADES Y METODOLOGÍA: Facilita la interacción con el paciente y su familia/cuidador.

EVALUACIÓN INICIAL: Permite identificar las necesidades del paciente y planificar programa personalizado.

DIFERENCIAS PROGRAMAS

CUIDADOS PALEATIVOS: Mejoran la calidad de vida de los pacientes y de sus familias

PREVENCIÓN: Reducir la incidencia, prevalencia y recurrencia de los trastornos mentales

PROMOCIÓN: Permitir a las personas que incrementen el control de su salud y la mejoren

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Subtopic

EVALUACIÓN DE RESULTADOS

EVALUACIÓN DEL PROCESO

EVALUACIÓN DE LA ESTRUCTURA

Programas de intervención en el ámbito educativo, clínico, organizacional y social

PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL ÁMBITO ORGANIZACIONAL

Orientado a generar un cambio positivo en la empresa en diferentes niveles

Desarrollo y mantenimiento de entrenamientos de equipos

Clima laboral o calidad de vida laboral

Capacitación del personal

Selección del personal

Perfil de puesto

PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO SOCIAL Pasos

5. Terminación y evaluación de resultados

4. Realización (estrategia)

3. Diseño y planificación de intervención

2. Evaluación incial

1. Definición del problema

PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO CRITERIOS

10. No crear expectativas falsas sobre los programas

9. Capacitar a los que brindas los talleres

8. Utilizar materiales o actividades con resultados deseados

7. Generar una transferencia de conocimientos a los estudiantes

6. Tener en cuenta las diferencias individuales

5. Incluir necesidades intelectuales

4. Presentar metacognición

3. Proporcionar un entrenamiento explícito

2. Tener actividades y meteriales orientados a desarrollar

1. Contar con una base teórica

PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO CLÍNICO FASES

Seguimiento

Evaluación y terminación

Aplicación del tratamiento

Diseño del tratamiento

Variables del cliente

Posibles efectos secundarios

Eficiencia

Utilidad clínica

Eficacia

3. Establecer objetivos

2. Formulación y contraste de hipótesis

1. Contacto inicial y analisis de problema

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

EDUCATIVOS: conocimientos, habilidades y actitudes.

INTERMEDIOS (de conducta): En algunas patologías existen cuestionarios que evalúan el cumplimiento de las diferentes conductas.

GENERALES (de salud): También pueden ser de prevención o de promoción de la salud.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA Bertran et al. (2020)

RECURSOS: Recursos humanos y Recursos materiales.

VÍAS DE DERIVACIÓN: Para la inclusión en el programa.

ÁMBITO: Consultas externas, hospital de día, u otro.

POBLACIÓN A QUE VA DIRIGIDO: Población cubierta por el programa.

IDENTIFICACIÓN: Nombre del programa. Departamento/s y persona/s responsable/s. Fecha de inicio.

TEORIA DE ACCION

Se basa en las causas y consecuencias que puedan tener estos.

TEORÍA DEL CAMBIO.

Es la representación visual de como funciona un programa o intervención en la base a las necesidades identificada, en la cual se incluye

Acciones para ayudar a la población.

Resultados

Objetivo

CARACTERISTICAS DE UN PROGRAMA

- Intervención en base a las necesidades diagnosticadas. - Actuar por objetivos - Centrarse en las necesidades de un grupo. - Actuar sobre el contexto. -Dirigir a los agentes implicados - Intervención preventiva y de desarrollo - Tener carácter proactivo

INTERVENCIÓN EN PSC

LOGICA DE INTERVENCION

Brinda medidas o componentes

se lleva a cabo por los administradores, alcanzando objetivos inmediatos sobre los beneficiarios.

Responden a un objetivo base

Generando objetivos específicos a su vez generan medidas que permitan su ejecución.

DEFINICION DE INTERVEMCION EN PSIC: Es una planificación y ejecución que implica el proceso de poner en práctica en determinados periodos de tiempo ya sea continuo o intermitente, encaminando a lograr objetivos determinados a partir de necesidades hacia personas, grupos o instituciones.

DEFINICIÓN DE PROGRAMAS

Conjunto coordinado de actuaciones (servicios, proyectos, iniciativas) que ofrecen respuestas permanentes a un porblema.