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Tecnología y comunicación

La vida diaria

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Punto de vista

Apariencia

Inútil

Inservible

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Intricada

Dañina y peligrosa

Injuriosa

verdadera y falsa

Distinguir

Información falsa

Inexacta

Exigencia

Interactiva

Abierta

Combinar varias modalidades

Objetos de lectura y escritura multimodales

Multiples modos semioticos, mas alla de las palabras

Documento que conduce a otros textos relacionados

Subjetividades en la clase

Imagenes estaticas y en movimiento, colores, sonidos, gestos

Hipertextualidad

Lectura 3D: Multimodalidad

Entender el diálogo permanente entre diferentes textos

Promover otras lecturas y escrituras sobre la cultura que aportan

Ejercitar una lectura crítica en géneros multimedia

Cambio metodologico

Explorar analíticamente las relaciones entre imágenes,sonidos y palabras

Abreviaturas

Chat

Correo electrónico

Modos de representación presentes en la vida cotidiana

Situación

Internet no todo confiable

Conformar una relación crítica y productiva

Como comunicarse

Enseñanza en solitario

Docente-alumno

Prácticas de lecturas y escritura con el uso de la teconología

Patrones socioculturales

Medios

Digital

Mas de una forma de alfabetización

Lectura, escritura y oralidad.

Prácticas de lectura y escritura

Cuando están en la red

Gráficos, el acceso aleatorio

Huellas de origen

Sociedad

Buscar información luego de haberla buscado en otros lugares haberla

Los procesos paralelos y las multitareas

Información rápido

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Alfabetización

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Enseñar

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Aprendizaje reciproco

Enfocado en las necesidades intereses y motivaciones del alumno

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Actividades y relaciones diarias

En el cómo y el porqué del aprendizaje

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