למידה במאה ה 21-דנית

Honelako gehiago

תפיסת התפקיד ואסטרטגיות הוראה של מורים המשלבים טכנולוגיות מתקדמות בשיעוריהם

by אילנה ברק-גלילה

פילוסופיה חינוכית

by shir hakshur

בדיקת סטטוס מנטלי

by Shiri Joffe

map a

by Ella ts

למידה איכותית במאה ה 21

רכישת ידע נרחב

כיצד מתבצעת למידת נושא חדש במוח?

לפני למידה: תאי עצב לא פעילים אך קיים יצוג למושגים קודמים

למידה: תאי עצב פעילים ליצירת יצוג למושג חדש

לאחר הלמידה: תהליך גיבוש ליצירת קשרים חדשים וחיזוק קיימים

משמעות

הבנה

התנסות של כלל התלמידים במטלה

ידע קודם מבוסס במוח

שימוש בדוגמאות וחוויות קודמות של התלמיד

לבצע פעילות בה התלמידים מתאמצים ושולפים את הידע הקודם

הצגת מושגים חדשים בנפרד

זיכרון

רכש מיומניות חשיבה ולמידה