Цифровая образовательная среда

Honelako gehiago

итуп

Polina Gromova‑k egina

ментальная карта

Алёна Платонова‑k egina

Простые механизмы вокруг нас

Пешкова Елена‑k egina

Урок на основе коммуникации с родителями и учениками

Ирина Ленкова‑k egina

Обучающийся

самоорганизация и саморегуляция своих действий

осознание личностных смыслов и потребностей

формирование передовых профессиональных компетенций

мобилизация учебно-познавательных возможностей

усвоение элементов учебной деятельности

Другие обучающиеся

развитие коммуникативных компетенций

более детальный и глубокий анализ возникших учебных задач

взаиморегуляция и взаимоорганизация учебных действий

Педагог

Задачи управления

выбор цифровых инструментов обучения под конкретные задачи обучения

организация образовательного процесса

формирование системы ценностей, позиций и установок

сопровождение становления личности

отслеживание и контроль качества знаний обучающегося

Цифровая образовательная среда