Анализ качества медицинской информации на сайтах Web 2.0

Honelako gehiago

информационные технологии в медицине

Алексей Дудников‑k egina

WEB 2.0 в образовательном процессе

arsvet arsvet‑k egina

Классификация и виды информационных ресурсов

Alina Burda‑k egina

ИКТ в филологии

Ирина Тэтянко‑k egina

Анализ качества медицинской информации на сайтах Web 2.0

Выводы

Отсутствуют четкие критерии определения качества ресурса

подтема

Необходимо создать библиотеки качественных материалов медицинского характера

Исследований в данной области крайне недостаточно

Отмечается широкий разброс качества публикаций

Результаты исследования

Только 28% статей, написанных профессионалами, могут считаться достоверными

Низкое качество обучающих медицинских ресурсов, высококачественные видео встречаются крайне редко

Качество информации варьирует в очень широких пределах (56% - 28%)

Исследуемые ЭОР (электронные образовательные ресурсы)

Неспециализированные социальные сети

Wikipedia

YouTube

Задачи

Выяснить критерии определения качества ресурса

Выяснить, какие ЭОР считаются качественными

Цель работы

Провести анализ публикаций по вопросам качества ЭОР