Анализ качества медицинской информации на сайтах Web 2.0

Plus de détails

ОБСИДИАН

par Alexandra Konfisahor

Группа 4

par Галина Склемина

Психолого-педагогические концепции обучения

par Марина Чулкова

Измерение количества информации

par Юлия Волык

Анализ качества медицинской информации на сайтах Web 2.0

Выводы

Отсутствуют четкие критерии определения качества ресурса

подтема

Необходимо создать библиотеки качественных материалов медицинского характера

Исследований в данной области крайне недостаточно

Отмечается широкий разброс качества публикаций

Результаты исследования

Только 28% статей, написанных профессионалами, могут считаться достоверными

Низкое качество обучающих медицинских ресурсов, высококачественные видео встречаются крайне редко

Качество информации варьирует в очень широких пределах (56% - 28%)

Исследуемые ЭОР (электронные образовательные ресурсы)

Неспециализированные социальные сети

Wikipedia

YouTube

Задачи

Выяснить критерии определения качества ресурса

Выяснить, какие ЭОР считаются качественными

Цель работы

Провести анализ публикаций по вопросам качества ЭОР